Il visibile dell’invisibile Disegno e creatività per la formazione primaria Emiliano Macinai University of Florence, Italy Alessandra Vezzi University of Florence, Italy Firenze University Press Florence 2025 https://doi.org/10.36253/979-12-215-0808-6

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This book presents the outcomes of an educational project carried out within the courses Pedagogy of Childhood and Art and Image Education, offered as part of the Single-Cycle Degree Programme in Primary Teacher Education at the University of Florence. Throughout this experience, a pathway of in-depth theoretical study and practical teaching experimentation took shape, aimed at strengthening in the students (future teachers in early childhood and primary school) an awareness of the close connection between the artistic and the educational dimensions. More broadly, it aimed to highlight how attention to expressive language entrusted to images can reinforce and foster children's creativity, curiosity, desire to discover, and their learning.

Il volume presenta i contenuti di un percorso didattico svolto nell’ambito degli insegnamenti di pedagogia dell’infanzia e di arte e immagine, all’interno del corso di laurea in Scienze della Formazione Primaria dell’Università di Firenze. Durante questa esperienza ha preso forma un percorso di approfondimento teorico e di sperimentazione didattica, finalizzato a stimolare, negli studenti e nelle studentesse futuri insegnamenti di scuola dell’infanzia e di scuola primaria, la consapevolezza dello stretto legame che unisce la dimensione artistica e quella formativa, e più in generale di quanto la cura del linguaggio espressivo affidato alle immagini possa rafforzare e alimentare la creatività, la curiosità, la voglia di scoprire e di apprendere dei bambini e delle bambine.

Childhood Education Art Drawing Primary School

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