Biografie, autobiografie e percorsi del Sé professionale Caterina Benelli University of Florence, Italy This is a section of Formare professionisti dell’educazione, della scuola, della cura(DOI: 10.36253/979-12-215-0943-4) by Vanna Boffo Firenze University Press Florence 2026 https://doi.org/10.36253/979-12-215-0943-4.06

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Biographies and autobiographies that deal with illness are the central themes of this contribution. Through self-narrative writing, the powerful nature of illness stories emerges – stories that reveal worlds often difficult to access, yet made visible through the expressive and delicate lens of autobiographical writing. This contribution specifically examines ‘pathobiographies’: life narratives seen through the lens of illness. These are stories written either by the patient themselves or by a professional, and they highlight how illness has influenced the individual’s life; how the person has experienced and perceived their pathological condition; and how society and the historical context have shaped their experience of illness. Reading such biographies can transform not only the way we treat individuals, but also how we listen to them, see them, relate to them within society, and bring their voices into the public sphere.

 Care Disease Pathobiography Self-writing

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