"La ricerca a fronte della sfida ambientale", the third volume in the DOTTA series, this publication documents the third edition of the Osdotta seminar co-ordinated by the Polytechnic of Milan, held in Lecco on 12-13-14 September 2007. The acronym of the Monitoring Centre of the Doctorate in Architectural Technology (Osservatorio del Dottorato in Tecnologia dell'Architettura), Osdotta was generated by the need to create a space for cultural exchange in relation to research contents and methods pertinent to technological disciplines. An experience acknowledged as a site of scientific interconnection and networked structure, it sets itself the goal of exploring the complexity of the research on multiple scales, investigating and focusing emerging issues and studying the national training scenario so as to boost the professional level of the research. The 2007 edition of the national seminar demonstrates the consolidation of an inter-site education/training experiment of an innovative character that materialises in the rendering of the results of exchange and dialogue on a theme with a wealth of faceted values: the environment, in the form of a challenge that explores the relation with technology.

"La ricerca a fronte della sfida ambientale", 3° volume della collana DOTTA, documenta la terza edizione del seminario Osdotta coordinata dal Politecnico di Milano svoltasi a Lecco il 12-13-14 settembre 2007. Acronimo di Osservatorio del Dottorato in Tecnologia dell'Architettura, Osdotta nasce dalla necessità di trovare uno spazio culturale di confronto su contenuti e metodi della ricerca attinente le discipline tecnologiche. Esperienza riconosciuta come luogo di interconnessione scientifica e struttura a rete, si pone l'obiettivo di indagare la complessità della ricerca alle molteplici scale, esplorare ed inquadrare tematiche emergenti, studiare lo scenario nazionale della formazione per potenziare i livelli di professionalità della ricerca. L'edizione 2007 del seminario nazionale dimostra il consolidamento di una sperimentazione didattico-formativa intersede di carattere innovativo, che si concretizza nella restituzione degli esiti di un confronto dialogico su un tema ricco di articolate valenze: l'ambiente, raccogliendo una sfida che ne esplicita il rapporto con la tecnologia.