Complexity and future: these are the key categories which guided the reflection of the volume Primaria oggi. Complessità e futuro, which are read in a different key within school and for school, especially in primary school, between initial teacher training, ongoing training and planning. The first part of the volume solicits theoretical visions and didactic-pedagogical alternative guidelines through the essays contained in it. The second part, on the other hand, offers a rich and dense set of experiences telling about a committed and vibrant school, which is constantly updated and renewed. The topics of classroom management, internship for initial teacher training, special educational needs, vertical curriculum and assessment of learning have been chosen as strategic vectors to rethink tomorrow's school starting today.

Complessità e futuro: queste sono le categorie-chiave che hanno guidato il percorso di riflessione del volume Primaria oggi. Complessità e futuro rilette nella scuola e per la scuola, in particolare nella Scuola Primaria, tra formazione iniziale degli insegnanti, formazione in itinere e progettualità. Se la prima parte sollecita, attraverso i saggi, visioni teoriche/linee guida didattico-pedagogiche alternative, la seconda parte del volume, invece, presenta un panorama ricco e denso di esperienze che narrano di una scuola che pulsa e si impegna, si aggiorna e si rinnova. I temi della Gestione della classe, del Tirocinio per la Formazione iniziale dei docenti, dei Bisogni educativi speciali, del Curricolo verticale, della Valutazione degli apprendimenti sono stati scelti come vettori strategici per ripensare, oggi, la scuola di domani.