On 12, 13 and 14 May 2003 the second edition of the study days on didactic materials for the teaching of foreign languages was held in Florence. Numerous language teachers, mainly active in Italian universities but also in private and public high schools took part in these study days. The speakers addressed a wide range of issues ranging from the implications of the enlargement of the European Union to the educational use of new technologies, from aspects of contrastive linguistics to the use of foreign languages for the teaching of non-linguistic subjects. From this dialogue between different experiences and cultures, an extremely dynamic picture emerged, open to new methodological and scientific stimuli. The volume is the significant collection of over 40 interventions and represents a contribution to the discussion on the teaching of foreign languages.

Nei giorni 12, 13 e 14 maggio 2003 si è tenuta a Firenze la seconda edizione delle giornate di studio sui materiali didattici per l'insegnamento delle lingue straniere. Tali giornate hanno visto la partecipazione di numerosi insegnanti di lingua, attivi soprattutto nelle università italiane ma anche in istituti superiori privati e nelle scuole superiori italiane. I relatori hanno affrontato una vasta gamma di tematiche che vanno dalle implicazioni dell'allargamento dell'Unione Europea all'utilizzo didattico delle nuove tecnologie, da aspetti di linguistica contrastiva all'impiego della lingua straniera per l'insegnamento di discipline non linguistiche. Da questo confronto fra esperienze e culture diverse è emerso un quadro estremamente dinamico e aperto a nuovi stimoli metodologici e scientifici. Il volume è la raccolta significativa degli oltre 40 interventi e rappresenta un contributo alla discussione sull'insegnamento delle lingue straniere.