The volume comprises the proceedings of the study days in the Faculty of Architecture (29-30 April 2004) broken down into four thematic sections: The original characteristics of the Florentine school, From Higher School to Faculty, the Florentine school and the contributions from outside, Contemporary metamorphoses. The contributions focus the phases of formation and evolution of the Higher School (1926) and later Faculty (1936) of Architecture, underlining the most significant passages, starting from the initial consolidation of the didactic structure and the emergence of a "Florentine school" characterised by the two strands traceable to Raffaello Fanoni and Giovanni Michelucci. A parallel experience is provided by the contribution of the external teachers, in particular of the Roman school, with lively and at times conflicting approaches. The present situation, albeit with the necessary disciplinary dialectic, features a settlement of the divergences around themes of the relations between architecture, environment and landscape.

Il volume raccoglie gli Atti delle giornate di studio sulla Facoltà di Architettura (29-30 aprile 2004) articolate in quattro sezioni tematiche: I caratteri originari della scuola fiorentina, Da Scuola superiore a Facoltà, La scuola fiorentina e gli apporti dall'esterno, Metamorfosi contemporanee. I contributi mettono a fuoco le fasi della formazione e dell'evoluzione della Scuola Superiore (1926) e poi Facoltà (1936) di Architettura, sottolineando i passaggi più significativi, a cominciare dal primo assestamento della struttura didattica e dal profilarsi di una "scuola fiorentina" caratterizzata dai due filoni che fanno capo a Raffaello Fanoni e a Giovanni Michelucci. Una vicenda parallela è data dall'apporto dei docenti esterni, in particolare della scuola romana, con vivaci e a volte contrastate sollecitazioni. L'approdo contemporaneo, pur nella necessaria dialettica disciplinare, vede una composizione delle anime originarie intorno ai temi del rapporto fra architettura, ambiente e paesaggio.